Професионални компетенции, които се придобиват в магистърската програма

Магистърската програма е насочена към придобиване и усъвършенстване на следните ключови за професията на дизайнера на дигитално учене компетенции:

• Способност да прилага теориите на ученето в проектирането на качествен учебен опит
• Знания за теориите, моделите и методите на дизайн на ученето и способност да прилага подходящ, контекстуализиран педагогически дизайн при проектиране на иновативни, ангажиращи и качествени електронни курсове и ресурси 
• Способност за идентифициране на изискванията на клиентите/потребителите и за извършване на анализ на потребностите на целевите групи и организации
• Способност да избира и оценява медии и технологии за проектиране на дигитални учебни дейности и ресурси
• Способност за дизайн на онлайн курсове във виртуални учебни среди (напр. Blackboard; Moodle)
• Способност за интегриране на визуални, аудио, видео и анимационни елементи при разработването на ресурси за електронно обучение, насочени към подобряване на качеството на учебния опит на обучаемите
• Способност за прилагане на стандарти за достъпност и използваемост при проектирането на електронно обучение
• Познаване на правни и етични аспекти на дизайна на електронно обучение и способност за прилагането им в практиката на дизайна на електронно обучение
• Познаване на стандартите за качество на електронното обучение и способност за прилагането им в дизайна на електронно обучение (курсове, учебни дейности и ресурси)
• Способност за работа с различни заинтересовани страни (клиенти, учители, студенти и т.н.) в екипна среда, ефективно общуване с помощта на визуални, устни и писмени формати, подпомагане и подкрепа на други учители и обучители да осъществяват дизайн или редизайн на ефективни, гъвкави, интерактивни и ориентирани към учениците дигитални учебни курсове и ресурси
• Способност да управлява екипи и проекти в процеса на дизайна на електронно обучение.
• Способност за проектиране и реализиране на педагогически изследвания на дигиталното обучение, насочени към проучване, анализ и оценка на съвременни образователни практики.
• Умения за създаване на дизайн на приобщаващо обучение, ориентиран към създаване на достъпни и равнопоставени учебни среди в разнообразен образователен контекст.
• Приложение на изкуственият интелект в дизайна на дигиталното учене, който развива компетентности за прилагане на интелигентни технологии в образователния процес както за учителите, така и за компетентностите, които те ще формират у своите ученици.
• Интегриране на елементи на геймификацията в дизайна на дигиталното учене като средство за повишаване на мотивацията и ангажираността на учащите; 
• Реализиране на методика на обучението по компютърно моделиране, която развива педагогически умения за формиране на ключови дигитални компетентности в начален и прогимназиален образователен етап; 
• Знания и умения в областта на дизайна на дигитално обучение за предучилищна и начална училищна възраст, фокусирана върху създаването на ефективни и научно обосновани подходи за ранно образование.

Чрез тази интердисциплинарна структура програмата подготвя специалисти, способни да разработват, анализират и внедряват висококачествени и педагогически обосновани дигитални образователни решения в разнообразни педагогически контексти. Това е програма за бъдещите лидери в дигиталното образование — професионалисти, които създават качествени, иновативни и устойчиви учебни решения.